چكيده :
پژوهش حاضر جهت بررسي عملكرد خانواده در كنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (15-18) شهر تهران ميباشد.
جامعه آماري اين تحقيق كليه دانش آموزان دبيرستانهاي شهر تهران در سال تحصيلي 87-86 ميباشند كه از اين تعداد، 100 نفر روش نمونه گيري خوشهاي به عنوان نمونه انتخاب شدند.
روش پژوهش بكار رفته در اين پژوهش روش همبستگي است و به منظور جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه عملكرد خانواده (FAD) و پرسشنامه خشم انپيلبرگر استفاده شد به منظور تجزيه و تحليل دادههاي اين تحقيق از روشهاي آمار توصيفي و استنباطي استفاده شده است آمار توصيفي شامل محاسبه فراواني و درصد و ارائه جداول و نمودار ميباشد و روشهاي آمار استنباطي شامل همبستگي و آزمون معنادار بودن تفاوت بين دو ضريب همبستگي در نمونههاي مستقل ميباشد.
نتايج حاكي از اين است كه در عملكرد خانواده بين ميانگين نمرات آزمودنيهاي دختر و پسر تفاوت معني داري ديده نشد و در كنترل خشم آزمودنيهاي دختر به طور معني داري نمرات بالاتري نسبت به آزمودنيهاي پسر داشتند. بين عملكرد خانواده و كنترل خشم آزمودنيهاي پسر و بين عملكرد خانواده و كنترل خشم در كل آزمودنيها داراي ضرايب منفي و معنادار ميباشد.
منابع :
1- احقر، علي(1382). بررسي علل و عوامل سازگاري دانش آموزان منتشر نشده.
2- شريفي، فريبا (1383) عملكرد خانواده و ميزان سازگاري- پايان نامه كارشناسي ارشد- دانشگاه علامه طباطبايي.
3- نجمي، يدرالدين(1379). بررسي ارتباط بين عملكرد خانواده و محبوبيت اجتماعي نوجوانان در گروه همسالان- پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه آزاد اسلامي رودهن.
پژوهش حاضر جهت بررسي عملكرد خانواده در كنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (15-18) شهر تهران ميباشد.
جامعه آماري اين تحقيق كليه دانش آموزان دبيرستانهاي شهر تهران در سال تحصيلي 87-86 ميباشند كه از اين تعداد، 100 نفر روش نمونه گيري خوشهاي به عنوان نمونه انتخاب شدند.
روش پژوهش بكار رفته در اين پژوهش روش همبستگي است و به منظور جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه عملكرد خانواده (FAD) و پرسشنامه خشم انپيلبرگر استفاده شد به منظور تجزيه و تحليل دادههاي اين تحقيق از روشهاي آمار توصيفي و استنباطي استفاده شده است آمار توصيفي شامل محاسبه فراواني و درصد و ارائه جداول و نمودار ميباشد و روشهاي آمار استنباطي شامل همبستگي و آزمون معنادار بودن تفاوت بين دو ضريب همبستگي در نمونههاي مستقل ميباشد.
نتايج حاكي از اين است كه در عملكرد خانواده بين ميانگين نمرات آزمودنيهاي دختر و پسر تفاوت معني داري ديده نشد و در كنترل خشم آزمودنيهاي دختر به طور معني داري نمرات بالاتري نسبت به آزمودنيهاي پسر داشتند. بين عملكرد خانواده و كنترل خشم آزمودنيهاي پسر و بين عملكرد خانواده و كنترل خشم در كل آزمودنيها داراي ضرايب منفي و معنادار ميباشد.
منابع :
1- احقر، علي(1382). بررسي علل و عوامل سازگاري دانش آموزان منتشر نشده.
2- شريفي، فريبا (1383) عملكرد خانواده و ميزان سازگاري- پايان نامه كارشناسي ارشد- دانشگاه علامه طباطبايي.
3- نجمي، يدرالدين(1379). بررسي ارتباط بين عملكرد خانواده و محبوبيت اجتماعي نوجوانان در گروه همسالان- پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه آزاد اسلامي رودهن.
zip